Modalità di iscrizione: compilare il modulo online dedicato al seguente link: Modulo Iscrizione Secondo Ciclo Inoltre per ogni tipologia di iscrizione compilare il Modulo Maturità digitale. Per ulteriori informazioni consultare le relative circolari o scrivere a snodo.ai@liceovolterra.edu.it.
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Modalità di iscrizione: compilare il modulo online dedicato entro il 10/09/2026 ai seguenti link: Modulo Iscrizione Smart Gov Modulo Iscrizione Primo Ciclo Modulo Iscrizione Secondo Ciclo Inoltre per ogni tipologia di iscrizione compilare il Modulo Maturità digitale. Per il Corso A4 la scadenza è il 07/09/2026 Per ulteriori informazioni consultare le relative circolari o scrivere a snodo.ai@liceovolterra.edu.it.
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Modalità di iscrizione: compilare il modulo online dedicato entro: – per il Corso A4 la scadenza è il 07/09/2026 – per tutti gli altri corsi la scadenza è il 10/09/2026 Link di iscrizioni: – Modulo Iscrizione Smart Gov – Modulo Iscrizione Primo Ciclo – Modulo Iscrizione Secondo Ciclo Inoltre per ogni tipologia di iscrizione compilare il Modulo Maturità digitale. Per ulteriori informazioni consultare le relative circolari o scrivere a snodo.ai@liceovolterra.edu.it.
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Modalità di iscrizione: compilare il modulo online dedicato entro il 02/09/2026 ai seguenti link: Modulo Iscrizione Smart Gov Modulo Iscrizione Primo Ciclo Modulo Iscrizione Secondo Ciclo Inoltre per ogni tipologia di iscrizione compilare il Modulo Maturità digitale. Per ulteriori informazioni consultare le relative circolari o scrivere a snodo.ai@liceovolterra.edu.it.
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Mercoledì 28 gennaio 2026, presso l’Auditorium del Liceo Scientifico Statale “Vito Volterra” di Ciampino, si è svolto il secondo incontro del corso di formazione “L’AI pensata: una bussola per il docente, guida etica nell’ecosistema digitale”, tenuto dai docenti Angela Gargiulo e Massimo Pescatori. Il cuore della lezione è stato il passaggio “dal complesso al difficile”: come ricorda Luciano Floridi, spesso chiamiamo “complesso” ciò che in realtà è difficile, spostando la responsabilità dalla nostra comprensione all’oggetto di studio. Riconoscere la difficoltà è il primo
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