Risultati di ammissione all’Esame di Stato delle classi quinte

I tabelloni con i risultati di ammissione all’Esame di Stato delle classi quinte saranno affissi mercoledì 10 giugno alle ore 9,00. I tabelloni con i risultati finali di tutte le altre classi saranno affissi in data 16 giugno 2015 per le classi del primo biennio e il 19 giugno 2015 per le classi del secondo biennio. Nella stessa data, dalle ore 10:00 alle ore 12: in palestra, verrà consegnata la relativa documentazione dell’esito degli scrutini secondo quanto contenuto nella cic.

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Raccolta fondi Nepal

La classe I C (corso Cambridge),  in collaborazione con le prof.sse Ann Foulkes e Laura Alemanno, ha realizzato un’attività di informazione e sensibilizzazione sul recente catastrofico terremoto in Nepal. Lunedì 1 Giugno presso il nostro Liceo verrà effettuata  una raccolta fondi e la somma sarà devoluta ad un villaggio nepalese vicino Khatmandu per sostenere la ricostruzione della scuola e delle case.

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Spettacolo teatrale Progetto V.I.P.

Nei giorni 12, 13 e 16 Maggio si terranno gli spettacoli teatrali in lingua inglese preparati dagli studenti del Progetto V.I.P. secondo la seguente tabella oraria: Data Orario Spettacolo MARTEDI 12 ore 14.00 – 15.30 (circa) Sketches    e    Grease MERCOLEDI 13 ore 12.15 – 13.15 (circa) Alice in Wonderland SABATO 16 ore 10.15 – 11.15 (circa) Into the woods SABATO 16 ore 11.20 – 12.15 (circa) Alice in Wonderland  

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Tablet School

Il prof. Grossi e alcuni suoi alunni terranno il 9 maggio un workshop dal titolo:  “Uomini o bestie? L’arrivo dei barbari nell’impero romano.” Sarà una simulazione di una lezione di storia basata sulla combinazione della “flipped classroom” (classe capovolta) con attività di “cooperative learning” (apprendimento cooperativo). Il workshop mostrerà le potenzialità del social Edmodo e di alcune apps presenti al suo interno (es. ActivelyLearn, EduCanon ecc.). Gli obiettivi che l’unità di apprendimento si propone sono duplici: da un lato, mediante l’apprendimento cooperativo, favorire l’interdipendenza

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